- Qué es la teoría del caso.
- Elementos clave para diseñar una teoría del caso.
- Función de la ley, los hechos y la prueba dentro de la teoría del caso.
- Diseño de proposiciones fácticas.
- Uso de hechos buenos, neutros y negativos.

- Qué es un examen directo.
- Cómo encararlo.
- Objetivos.
- Orden de desarrollo.
- Tipo de preguntas.
- Consideraciones al momento de preparar y ejecutar.
- Qué es un contraexamen.
- Cuándo hacerlo y cuándo no hacerlo.
- Objetivos del contraexamen.
- Cómo organizarlo.
- Tipo de preguntas.

- Trabajo de análisis de diferentes exámenes directos y contraexámenes para identificar aciertos y errores.

- Prueba documental y material:
o Qué es la prueba documental y material.
o Qué tienen en común.
o Problemas a la luz de las reglas de la prueba.
o Autenticación de la prueba documental y material.
o Forma de incorporación y aprovechamiento.
- Objeciones:
o Fundamento.
o Causales.
o Procedimiento.
o Consideraciones estratégicas.
- Observaciones a la prueba:
o Importancia dentro del proceso.
o Objetivos.
o Posibles formas de estructuración.
o Elementos.
o Prácticas a evitar.
o Tiempo de ejecución.

- Trabajo de construcción de una teoría del caso con una causa laboral entregada por ANL.
- División en grupos de acuerdo a rol asignado (demandante/demandado) para el trabajo.

- Ejercicios de aplicación de la teoría del caso en la rendición de la prueba.
- Ejecución de exámenes directos y contraexamenes según el rol asignado entre pares.
- Retroalimentación de docente.

- Ejercicios de aplicación de la teoría del caso en la rendición de la prueba.
- Ejecución de exámenes directos y contraexamenes según el rol asignado con testigos de ANL.
- Retroalimentación de docente.

- Trabajo de preparación de declarantes propios para la audiencia de juicio con testigos de ANL.
- Trabajo final de preparación de teoría del caso para simulación de juicio oral.

- Simulación de la audiencia de juicio oral completa, dirigida por un o una juez lpenal.
- Retroalimentación de docentes.

El curso está diseñado para personas que no tienen ninguna experiencia, como también para abogados con más experiencia que quieran repasar y profundizar sus habilidades. Puede tenerse también experiencia en litigación de otras áreas del derecho.

Este curso entrega el conocimiento y habilidades para litigar en un juicio oral en materia penal. Por lo mismo, durante las clases se usan ejemplos en esa materia y el caso que se simula es también penal.

Aunque hay algunas materias del curso que son aplicables a cualquier etapa de un proceso laboral (como la teoría del caso), la mayoría de las habilidades enseñadas y sometidas a entrenamiento están vinculadas a la presentación de la prueba en la audiencia de juicio oral.

Si, se entrega un caso con el cual se trabaja en las simulaciones, las presentaciones de los docentes en las clases expositivas y las clases quedan grabadas para su posterior revisión por 30 días.

Una vez finalizado el curso y cumplidos los requisitos, se emitirá un certificado de aprobación al curso que se remitirá vía correo electrónico.

El curso es evaluado según el criterio Aprueba/Reprueba. Para aprobar y obtener el certificado es necesario estar presente en al menos un 80% de las clases de trabajo en taller y demostrar progreso en sus habilidades de litigación.

Sí. Para garantizar la calidad del curso y cumplir los objetivos de aprendizaje, se ha establecido un cupo máximo de 16 alumnos.

Las clases se realizarán a través de la plataforma Zoom.

Una vez que te inscribas en el curso recibirás un correo electrónico con las instrucciones para acceder a nuestra Academia Virtual. Cuando accedas, encontrarás ordenada toda la información relacionada con este y cualquier otro curso que tengas con nosotros (fechas, materiales complementarios, links para las clases, etc.).

Sí. En caso de faltar a alguna clase o querer verla nuevamente, las clases quedan grabadas y disponibles por 30 días en nuestra Academia Virtual.

Sí, para obtener el certificado de aprobación en necesario asistir al menos al 80% de las clases de taller o simulaciones.

Es necesario contar con una conexión estable a internet. Recomendamos también preparar el entorno para la clase: la tranquilidad y el silencio facilitan el aprendizaje.